Discriminations à l'école

08.10.2010

Bonjour,

La direction générale de l’enseignement scolaire a été sollicitée en mai 2009 pour constituer un groupe de travail chargé de recueillir les témoignages de représentants d’associations et de la communauté éducative afin de mieux cerner le phénomène des discriminations à l’École.

Ce travail a principalement reposé sur une série d’auditions de personnalités qualifiées ou d’acteurs associatifs investis dans le domaine de la lutte contre les discriminations, ainsi que des principaux acteurs du monde éducatif.

Le rapport dégage, à partir de ces auditions, les traits communs à l’ensemble des discriminations pour aborder ensuite quatre formes de discrimination particulièrement étudiées : handicap, sexisme, homophobie, racisme et xénophobie. Enfin, le groupe de travail a élaboré des propositions qui ciblent l’ensemble des discriminations car il a estimé nécessaire de présenter des pistes de travail transversales.

Le contenu de ce document est avant tout le compte rendu de ce qui a été rapporté. Ces auditions ont permis de dégager la manière dont la plupart des associations, les parents d’élèves, les représentants des élèves eux-mêmes ressentent les phénomènes de discrimination.

Cependant, le rapport constitue une approche qui renforce l’institution dans sa détermination à éduquer pour mieux faire reculer toutes formes de violence discriminatoire. Cette volonté s’est d’ores et déjà manifestée en 2010 par l’inscription de la lutte contre les discriminations comme une priorité du ministère de l’Éducation nationale.

Voir le rapport